Clima escolar

Dimensiones:

Dimensión estructural:

• Organización de los roles
• Expectativas de los estudiantes en las clases
• El hecho de compartir como grupo normas de conductas.

Dimensión afectiva:

• Cada persona individualmente satisface sus necesidades.

Componentes:

1. Componente académico: normas , creencias , practicas de la escuela.
2. Componente social: comunicación e interacción.
3. Componente físico: aspectos físicos y materiales y su mantenimiento.
4. Componente afectivo: sentimientos.

Clima escolar positivo:

• Conjunto de actitudes generales hacia y desde el aula.
• Tareas formativas llevadas a cabo por el profesor y los alumnos.
• Definen un modelo de relación humana en la misma.
• Es el resultado de un estilo de vida , de unas relaciones e interacciones creadas, de unos comportamientos que configuran los propios miembros del aula y de los centros educativos.
• El clima se encuentra influenciado por:

-El tipo de practicas que se realizan en el aula.

- Por las condiciones físicas y ambientales del aula.

- Por la iniciativa del profesor.

- Por la homogeneidad o heterogeneidad del grupo.

- Por la orientación del equipo Directivo.

- La participación de los padres.

• Hay dos tipos de climas que se encuentran relacionados y son interdependientes.

-Clima institucional ( macroclima)

-Clima de clase ( microclima)

• Relacionado con el clima escolar tenemos el conflicto.Para solucionar cualquier conflicto que haya conciencia y se haya asimilado la existencia del mismo.

Responsabilidades y tareas  de los docentes:

• Las tutorías de los alumnos.
• Dirigirlos y orientarles en el proceso educativo.
• Todas las actividades que se desarrollen deben tener un clima de respeto, participación , tolerancia y libertad.El objetivo es inculcar al alumno unos conceptos  de ciudadanía.
•  Informar periódicamente a las familias sobre el desarrollo y evolución educativa de sus hijos.
•  Favorecer el trabajo en equipo , la participación , la cooperación en equipo y la resolución de conflictos.

Clima escolar negativo:

Cuando hablamos de clima escolar negativo nos estamos refiriendo al acoso escolar o al bullying

El acoso escolar es cualquier forma de maltrato físico, psicológico o verbal que un niño o grupo de niños ejercen sobre un compañero durante un tiempo prolongado de manera directa o indirecta.

Encontramos varios tipos de acoso:

• Acoso directo:golpear, escupir , tirar del pelo, dar patadas...
• Acoso indirecto:espiar, seguir a un compañero, escribirle notas...
• Acoso verbal: amenazar , burlarse, insultar  poner motes, resaltar defectos..
• Acoso material: romper , robar , esconderle objetos...
• Acoso social: dejar de lado a un compañero,influir y convencer a otros compañeros para dejar solo a otro...
• Acoso cibernético: acosar por internet , amenazar, vacilar o trolear, hacerse pasar por otra persona para insultar.

En otra asignatura hemos realizado un proyecto sobre el tema de bullying y me parecería interesante ponerlo aquí.